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课程院系
通过国际知名首屈一指的美术与设计学院 The One Academy 掌握您的创造能力,开启您的创意旅程。

室内建筑与设计(荣誉)学士学位课程

课程设置

基础课程

为第一至第三年的室内建筑与设计课程建立相关技能与知识。 学习自我管理学术发展。

第一年(第 4 级)

室内建筑与设计(IAD)的知识、技能和技术的密集课程,有助于学生学会就现有空间的特质进行观察、分析、表达和沟通,探讨室内设计师如何进行空间改造。着重于理解和提升设计技巧、设计风格以及沟通技术的熟练程度。此外,学生也将学习有关材料,建筑和细节的基础知识。

第一学期
设计工作室1:空间解剖
分析居住和设计之间的相互关系。
 
通讯1:代表空间
以不同方式的绘图和测量方式来诠释材料、空间和格式。
 
技术1:材料实质简介
实物制作,原型和测试简介。
 
批判和文化研究 L4:设计
介绍设计的历史,以及塑造出当代设计的设计方式和理论。
 
第二学期
设计工作室2:认真游戏
介绍设计流程的基础知识。
 
可持续性:过去,现在和未来
引入可持续性的主要概念,以及当代艺术、设计、媒体之间的相互关系。
 
通讯2:数码技能
使用与发挥 CAD 技术和媒介。
 
第二年(第 5 级)

主要目的在于拓宽和加深他们对室内建筑与设计能力的第四级知识和技能。除了学习如何加强设计的探索和实验,学生也被鼓励参与时下一些重要的社会课题。这使他们的设计流程更加自主化,籍以产生更有连贯性和深度的设计解决方案。

第一学期
设计工作室3:特写
训练学生对现有的建筑空间,以1比1的比例,制定详细的改造和转变。
 
技术2:细节
探索设计思路与1比1比例相结合的物理空间。
 
可持续性的做法
探索可持续性的争论点,作为积极变革的原理。
 
通讯3:数码技能2
训练学生 3D CAD 建模和渲染/数码化的能力。
 
第二学期
 
设计工作室4:由内而外
训练学生自己的立场和理解城市规模在室内建筑与设计的代表
 
批判和文化研究 L5:设计
近期和当代设计理论依据的考量。
 
专业发展1:就业准备
同侪之间的相互评估,包括角色扮演采访和阅读。
 
第三年(第 6 级)

此级别让学生有机会整合之前所发掘的全部技能和知识,来针对一些特定的设计难题,以呈现在他们的室内建筑与设计作品上。通过设计研究的方案,学生可决定他们的毕业作品的专业路线。高度强调“现有材料”的设计策略允许学生去研究和开发一个设计空间,从而在质量,程度和价值方面,制造宏伟的设计。

第一学期
设计工作室5:发动者
研究室内建筑设计促成社会改革所扮演的角色。
 
技术3:现代科技
关于空间设计独特尖端技术的自发探索。
 
批判和文化研究 L6:学士论文/报告(设计)
训练学生进行设计文化的深层研究与分析。
 
第二学期
设计工作室6:增广知识
专注与项目有密切关系的设计研究和技术探讨。
 
专业发展2:专业培训与就业
掌握相关学科当代设计的方式、惯例和可能性。
 
常识
这个学科强制性贯穿所有3年的课程。
 
(注:科目的选项遵循本院学术委员会和MQA的必要条件而设。)